Создать сайт на a5.ru
Более 400 шаблонов
Простой редактор
Приступить к созданию
Простой редактор
Приступить к созданию
Организация внеурочной деятельности по предмету Информатика
Cогласно плану работы школы, методического объединения учителей естественно-научного цикла ежегодно провожу внеклассные мероприятия по предмету на предметных неделях, на районном мероприятии День открытых дверей. На всех мероприятиях используются мультимедиа технологии, применяются возможности интерактивной доски. Примеры мероприятий:
| № | Формы внеурочной работы | Уровень | % охвата (от общего числа обучающихся по предмету в параллеле) |
| 1 | Интеллектуальное соревнование «Азы информатики» в 7 классе (2021 г.) | школьный | 100% |
| 2 | мероприятие «Турнир знатоков естественных наук» (совместно с учителями математики, физики, биологии) (2018 г.) | школьный | 100% |
| 3 | конкурс «Смекалка и логика» по информатике и математике (2019 г.) | школьный | 50% |
| 4 | Игра «Интеллектуальный марафон» (2019 г.) | школьный | 62% |
| 5 | Участие в международном квесте по цифровой грамотности «Сетевичок», 10 класс (2020 г.) | всероссийский | 35% |
| 6 | Участие во Всероссийской акции "Час кода", 6,8 класс (2018 г., 2019 г.) | всероссийский | 20% |
| 7 | Участие во Всероссийской контрольной работе по информационной безопасности, 9-11 класс (2020 г.) | всероссийский | 30% |
| 8 | Турнир знатоков информатики среди 9-х классов (2019 г.) | школьный | 100% |
| 9 | Интеллектуальный турнир по информатике «Своя игра» (2018-2020 г.) | школьный | 100% |
| 10 | Презентация проектов, созданных в Scratch, 6 класс (2020 г.) | школьный | 8% |
| 11 | Конкурс компьютерных рисунков, 5 класс (2018 г., 2020 г.) | школьный | 40% |
| 12 | Интегрированное внеклассное мероприятие «В лабиринте знаний» по информатике и английскому языку (2017 г.) | муниципальный | 35% |
| 13 | Игра-соревнование «Виртуальный марафон» (2017 г.) | школьный | 70% |
и т.д.
Ежегодно в каждом классе провожу нетрадиционные уроки: урок-игра, урок-путешествие для учащихся 5-7 классов, деловая игра в старших классах.
| № | Формы работы | % охвата (от общего числа обучающихся по предмету в параллеле) |
| 1 | Урок-игра «Путешествие в страну Инфознаек» 5 класс | 100% |
| 2 | Урок-путешествие «Остров шифрования», 6 класс | 100% |
| 3 | Урок-деловая игра «Агентство недвижимости», 10 класс | 100% |
| 4 | Интеллектуальная игра «Своя игра», 11 класс | 100% |
| 5 | Деловая игра «Юридическая контора по защите информации», 11 класс | 50% |
| 6 | Урок-соревнование «Знатоки компьютера», 7 класс | 50% |
| 7 | Урок-игра «Метод координат», 5 класс | 100% |
| 8 | Урок-квест «Загадки пирата» по теме «Кодирование информации», 5 класс | 100% |
| 9 | Урок-квест «Тайное послание», 8 класс | 100% |
и т.д.
Мероприятия, проводимые в рамках
Единого урока безопасности в сети Интернет
(по материалам с сайта Сетевичок.рф)
| № | Форма | Краткое описание | % охвата (от общего числа обучающихся по предмету в параллеле) |
| 1 | Урок-беседа «10 правил безопасности в интернете», 5-7 класс | Урок начинается с просмотра видео, где объясняются основные правила безопасности в интернете. Затем дополнения и беседа с учащимися с учетом уже имеющегося у них опыта работы в интернете. В заключение урока учащимся предлагается нарисовать плакат в стиле современной инфографики, где размещаются основные правила безопасной работы в интернет. | 100% |
| 2 | Семинар «Киберугрозы современности: главные правила их распознавания и предотвращения», 8-9 класс | Занятие начинается показом социального видеоролика «Безопасный интернет - детям!». Затем обсуждение правил предотвращения киберугроз, которые встречаются при работе в Интернете. По ходу обсуждения каждый ученик должен заполнять листовку правилами, которые ему кажутся необходимыми и важными, которые потом зачитываются. В заключительной части семинара – практикум «Угроза 419», на котором формируются навыки распознавания спама в «нигерийских письмах». | 82% |
| 3 | Урок – ролевая игра с использованием кейс-технологии «Новый смартфон для отца», 10-11 класс | Погружение учащихся в конкретную жизненную ситуацию и решение ими возникших проблем по безопасности в сети интернет, затем совместное обсуждение и выводы. | 70% |
| 4 | Демонстрация видеоурока по безопасности в сети Интернет, 8-9 класс | Просмотр видеоролика о безопасности в сети Интернет с последующим обсуждением и викториной | 100% |
| 5 | Участие во Всероссийской контрольной работе по информационной безопасности, 9-11 класс | Учащиеся старших классов решали контрольную работу, отвечали на вопросы на знание информационной безопасности | 30% |
| 6 | Участие обучающихся в международном квесте по цифровой грамотности «Сетевичок», 10 класс | Учащиеся 10-классов проверили свои знания по цифровой грамотности | 35% |
Элективные курсы, индивидуально-групповые занятия:
- Индивидуально-групповые занятия по информатике «Прикладная информатика», 5 класс (ФГОС) (2020/2021 г.)
- Кружок «Прикладная информатика», 11 класс (2020/2021 г.)
- Внеурочная деятельность по информатике – кружок «Вычислительная информатика и программирование», 9 класс (2020/2021 г.)
- Внеурочная деятельность по информатике – кружок «Занимательная информатика» по программе «Пропедевтика программирования со Scratch», 6 класс (2019/2020 г.)
- Кружок «Прикладная информатика», 9 класс (2019/2020 г.)
- Внеурочная деятельность по информатике – кружок «Вектор успеха» по программе «Буктрейлеры», 7 класс (2018/2019 г.)
- Внеурочная деятельность по информатике 5 класс (ФГОС) «Я – художник, я – дизайнер» (2014-2015 г.)
- Спецкурс по информатике «Основы программирования» 10 класс (2012-2013 г.)
- Элективный курс «Математические основы информатики» для 10-11 классов общеобразовательной средней школы (2012-2014 г.)
Персональный сайт-портфолио учителя информатики
Бондарь Маргариты Николаевны
МАОУ "СОШ №1" г.Корсаков Сахалинской области
Сайт признан лучшим персональным сайтом педагога во Всероссийском конкурсе
(Фонд 21 века, 2020 г.)
© Бондарь М.Н. 2012-2021 г.
Все права защищены.
Дружественные сайты:
